Inlägg från del tre i Carlgren o Marton

Det har ju kommit upp att alla elever ska ha mål att gå efter och betyg från och med trean.Vad gör det med barnen som inte hinner med alla ämnen och stressade lärare. Nu för tiden jobbar ju lärare mer med att få eleverna att tänka efter hur de lär. Det innebär ju inte att man inte hinner med målen utan det kommer ju med i lektionerna. Min son som är 16 år berättade om en lärare som han hade i tvåan och trean. Hon jobbade efter detta. Hon gick och kollade eleverna och frågade hur de hade kommit fram till svaret på ett tal tex. Hon var duktig för hon fick verkligen eleverna att tänka efter och förstå hur de lärde sig. Detta har jag märkt även på nya lärare och förskollärare att de tänker så med en gång. De frågar barnen, hur gjorde när du byggde upp ett högt torn med klossar tex. En del barn nappar snabbt på det här och det gäller att vara snabb med nya utmaningar till dem.